A.中書省最高長(zhǎng)官
B.門下省最高長(zhǎng)官
C.尚書省最高長(zhǎng)官
D.分割了三省長(zhǎng)官的權(quán)力
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A.封建社會(huì)的皇權(quán)獨(dú)尊
B.封建國(guó)家中央集權(quán)的加強(qiáng)
C.封建等級(jí)制度的森嚴(yán)
D.封建思想文化專制的強(qiáng)化
A.通判
B.中書門下
C.樞密院
D.三司
A.地方行政效率的高低
B.中央集權(quán)程度的大小
C.能否抵御外族的入侵
D.能否鎮(zhèn)壓地方的叛亂
A.有利于選拔社會(huì)人才
B.能夠緩和尖銳的民族矛盾
C.具有穩(wěn)定性和獨(dú)特性
D.有力地防止了權(quán)威被顛覆
A.世襲制
B.禪讓制
C.察舉制
D.科舉制
最新試題
清代學(xué)者王國(guó)維在《殷周制度論》中說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制。南是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制”材料說明西周政治制度的顯著特征是（）。
第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域不包括（）
有人說，真正意義上的世界近代化應(yīng)該從18世紀(jì)中期以后開始，主要理由是（）
1956年年底社會(huì)主義制度在我圍基本建立，這一結(jié)論的主要依據(jù)是（）。
黨的十一屆三中全會(huì)重新確立的思想路線，其核心是（）。
陶淵明不愿“為五斗米折腰”，毅然辭去在任僅八十余日的彭澤縣令；李白傲睨權(quán)貴，發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的呼聲，他一生狂放不羈，隱逸行樂。二人的人生價(jià)值和處世準(zhǔn)則明顯受到（）。
(1)材料一中的“十二萬萬五千萬人”和“二萬萬五千萬人”分別指的是什么？ (2)概括材料一中孫中山關(guān)于民族主義與世界主義關(guān)系的觀點(diǎn)。 (3)根據(jù)材料一，指出孫中山為什么在演講中強(qiáng)調(diào)民族主義？ (4)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剬?duì)材料二中的觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
據(jù)《新唐書》卷46《百官志》記載：唐代以三省首長(zhǎng)“品位既崇，不欲輕以授人，故常以他官居宰相職，而假以他名”。唐代這一做法的目的是（）。
19世紀(jì)50年代的美國(guó)和沙皇俄國(guó)都（）
人民公社化運(yùn)動(dòng)帶來的教訓(xùn)是（）。