單項選擇題對倔強的學生不可采取的矯正方法是（）。
A.心事傾訴
B.認知調整
C.情緒疏導
D.侮辱打罵
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話反映了教師工作的（）特點。
A.艱苦性
B.創(chuàng)造性
C.主體性
D.示范性
2.單項選擇題下列各類學習動機最穩(wěn)定的是（）。
A.獲得老師表揚
B.認知內驅力
C.考試取得好成績
D.避免接受懲罰
3.單項選擇題下列不是學習心理學所界定的現(xiàn)象是（）。
A.公務員每天看新聞
B.學生每天做廣播體操
C.近墨者黑
D.幼兒與生人接觸時間長了就不認生了
4.單項選擇題人們能夠感覺最小差異量的能力是（）。
A.絕對感覺閾限
B.差別感覺閾限
C.絕對感受性
D.差別感覺性
5.問答題如何培養(yǎng)學生的心智技能？
最新試題
為表揚小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎”，并號召全校學生向他學習，這種育德方法是（）。
題型：單項選擇題
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時，想象“有人將蠶蛹當子彈裝進了機槍，一開槍，打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術中的（）。
題型：單項選擇題
柏拉圖認為，國家是放大了的個人，因而教育應該按照國家需要來造就個人。這一觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
艾利斯提出了理性情緒療法，其工作核心是糾正不合理信念，以下不屬于不合理信念的是（）。
題型：單項選擇題
“獨學而無友，則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學方法是（）。
題型：單項選擇題
疫情期間，很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻，再傳到網上供學生學習。這種形式屬于（）。
題型：單項選擇題
有的學校采用分層教學，學生根據(jù)自己的興趣、需要、基礎等自主選擇某一學科、某一層次的班級學習，課程教學采取走班制的形式，以此來達到學生的最大發(fā)展。這體現(xiàn)了的教育功能是（）。
題型：單項選擇題
學習者對已有知識進行重組和改造，用于解釋新信息，形成具有個人意義的知識結構。這種觀點屬于（）。
題型：單項選擇題
小吳在學習新詞的時候，會通過畫線來標記新詞，然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務，因此他常常衡量和調控自己的行為。這說明張老師處于（）。
題型：單項選擇題