A.駕駛汽車
B.洗衣服
C.解兩步應(yīng)用題
D.拉小提琴
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A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動(dòng)機(jī)
A.知行統(tǒng)一
B.正面說服教育、積極引導(dǎo)
C.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合
D.通過集體進(jìn)行教育
A.教育現(xiàn)象剛剛萌芽
B.教育形態(tài)已趨于定型
C.教育制度初步形成
D.教育活動(dòng)趨于完善
A.練習(xí)法
B.談話法
C.演示法
D.課堂討論法
A.二元論階段
B.多元論階段
C.相對論階段
D.約定論階段
最新試題
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”。由此可見，哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是（）。
高考在即的小勇既不想努力學(xué)習(xí)，也不想考不上大學(xué)，此時(shí)他面臨的動(dòng)機(jī)沖突是（）。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）。
現(xiàn)代社會，雖然道德觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn)，但教師的道德觀、價(jià)值觀總是代表著居社會主導(dǎo)地位的道德觀、價(jià)值觀，教師用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生。這體現(xiàn)了教師（）的職業(yè)角色。
當(dāng)被問到“為什么打別人是不對的”時(shí)候，小章表示“這樣爸爸會懲罰我的。”由此可以判斷小章的品德認(rèn)知發(fā)展水平處于（）。
為表揚(yáng)小亮拾金不昧的精神，校長為他頒發(fā)了“拾金不昧獎(jiǎng)”，并號召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，這種育德方法是（）。
自新冠疫情爆發(fā)后，我國各級各類學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”，這體現(xiàn)了（）對教育的影響。
在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個(gè)知識點(diǎn)后，化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進(jìn)行混合，觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是（）。
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）。
張老師在工作中逐漸接受教師這個(gè)職業(yè)承擔(dān)著社會責(zé)任和義務(wù)，因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于（）。