問答題材料：淀粉在口腔中的消化環(huán)節(jié)一：親自體驗(yàn)學(xué)生口嚼饅頭，談感受。教師提出問題：你認(rèn)為饅頭在口腔內(nèi)有哪些因素參與消化？環(huán)節(jié)二：“我感興趣的問題”學(xué)生參與口嚼饅頭的體驗(yàn)過程，提出感興趣的問題，教師選擇3個(gè)最有代表性的題目：（1）舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有影響嗎？（2）牙齒的研磨對(duì)淀粉的消化有影響嗎？（3）唾液對(duì)淀粉的消化有影響嗎？環(huán)節(jié)三：整理“內(nèi)存”教師與學(xué)生一起歸納出現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到的、確定的信息。如饅頭的主要成分是淀粉；淀粉是沒有味的；淀粉遇到碘會(huì)變藍(lán)，等等。環(huán)節(jié)四：確定題目，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小組從3個(gè)問題中選定一個(gè)作出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。教師以提問作為導(dǎo)和提示：（1）小組要解決什么問題？（2）小組決定用什么方法，依據(jù)是什么？（3）可能會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果，能夠說明什么問題？問題：

（1）上述材料中，該教師運(yùn)用了哪一種類型的探究學(xué)習(xí)形式？
（2）簡(jiǎn)要說明探究學(xué)習(xí)的特征有哪些。


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1.問答題材料：練習(xí)使用顯微鏡一、導(dǎo)入師：“細(xì)胞”這個(gè)詞可能是大家最熟悉的生物學(xué)詞匯之一。你們?cè)谟?jì)算機(jī)課上剛剛學(xué)完“信息的檢索”。如果你在互聯(lián)網(wǎng)的搜索引擎里鍵入“細(xì)胞”兩個(gè)字，隨隨便便就能搜索到四、五十萬條信息。如果鍵入的是“cell”這個(gè)詞。你會(huì)搜索到一千五百萬條記錄。早在1925年，生物學(xué)大師Wilson就提出：“一切生命的關(guān)鍵問題都要到細(xì)胞中去尋找?！笨梢?，細(xì)胞的研究是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展的重要支柱。我們要研究細(xì)胞，首先要看到它。肉眼可以看到一些大個(gè)子的細(xì)胞，比如西瓜的沙瓤、番茄的果肉細(xì)胞等。但是要想看清楚就必須借助顯微鏡。二、出示顯微鏡結(jié)構(gòu)的掛圖，將學(xué)生分成若干小組。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)書中的插圖認(rèn)識(shí)顯微鏡各個(gè)主要結(jié)構(gòu)的名稱和用途。三、學(xué)生對(duì)照插圖，說出顯微鏡各個(gè)主要結(jié)構(gòu)的名稱和用途。四、教師播放顯微鏡使用的演示錄像，適當(dāng)講解。五、各小組結(jié)合書上的插圖討論使用顯微鏡的關(guān)鍵步驟。六、指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察寫有字母或數(shù)字的透明片。提出新問題：“顯微鏡觀察到的圖像是正像還是倒像？”小老師（事先學(xué)會(huì)的同學(xué)）幫助指導(dǎo)和檢查。七、教師檢查觀察結(jié)果，提出新問題：“不透明的材料能不能觀察？”八、學(xué)生觀察不透明紙上的字母或數(shù)字。九、教師組織各小組學(xué)生競(jìng)賽：學(xué)生觀察植物根尖細(xì)胞的永久裝片，分組檢查和競(jìng)賽。做得又快又好的同學(xué)可以嘗試學(xué)習(xí)高倍鏡的使用。問題：

（1）上述材料中主要運(yùn)用的是合作學(xué)習(xí)的策略，說明在此過程中，教師扮演的角色和主要任務(wù)。
（2）運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略時(shí)，需要注意哪些問題？

最新試題

長(zhǎng)頸鹿中存在著不同體型的個(gè)體，說明生物具有（）的特性，這種特性一般是（）的，（）是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。

題型：填空題

達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為：生物的變異一般是（）的，而（）是定向的，生物的適應(yīng)是（）的結(jié)果，它是通過（）來實(shí)現(xiàn)的。

題型：填空題

據(jù)科學(xué)考證，海洋生物比陸地生物的進(jìn)化速度緩慢，其原因是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

東北某林區(qū)，山頂是杉林，中部是紅松林，山底是落葉闊葉林，造成這種分布狀況的主要因素是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)蜂群內(nèi)的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物學(xué)上稱為（）。

題型：填空題

某男生在籃球場(chǎng)上投球的一瞬間，上肢相關(guān)肌肉的舒縮情況是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生活于內(nèi)蒙古等地草原上的一種羚羊，四肢細(xì)長(zhǎng)有力，奔跑極快，這一特征的形成，按達(dá)爾文學(xué)說，下列解釋正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

東北虎和華南虎分別生活在我國(guó)的東北地區(qū)和華南地區(qū)，這兩個(gè)地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同，卻共同生活在一起，這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為（）。

題型：填空題

生物進(jìn)化的動(dòng)力和決定生物進(jìn)化方向的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題