A.亞非獨立國家的萬隆會議
B.不結盟運動興起
C.美蘇對峙的兩極格局結束
D.亞太結合組織建立
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A.①③
B.②④
C.①②④
D.②③④
A.二戰(zhàn)后，一些歐洲和亞洲國家相繼走上了社會主義道路
B.赫魯曉夫針對斯大林模式的弊端，實行了政治經(jīng)濟方面的改革措施
C.從1989年下半年開始，東歐各國社會制度發(fā)生了變化
D.社會主義國家必須要有有效的監(jiān)督體制和合理的符合國情的民主制度
A.1787年美國憲法比《權利法案》落后
B.1787年美國憲法奠定了美國民主政治制度的基礎
C.1787年美國憲法是不完善但很進步的資產(chǎn)階級國家憲法
D.這部憲法最大的失誤是種族歧視和君主立憲
A.以宗教題材弘揚人性之美
B.以抨擊教會的腐敗作為創(chuàng)作主題
C.注重鮮明的色彩與夸張的形式
D.以浪漫主義為其創(chuàng)作風格
A.哥倫布把歐洲強盜帶到美洲，給印第安人帶來了災難
B.哥倫布把歐洲文明傳到美洲，將落后的美洲帶入文明時代
C.哥倫布給印第安人帶來巨大災難，同時在客觀上推動了西歐資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展
D.哥倫布遠航到達美洲，體現(xiàn)了敢于冒險、勇于拼搏的精神
最新試題
鴉片戰(zhàn)爭之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經(jīng)濟危機。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結論是：用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習，形成歷史學科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是？（）
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚了辛亥革命（）。
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”，同時指出“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國之利”。此思想（）。
據(jù)《美國憲政歷程》記載：（有）一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風，無法上班，但是當時的總統(tǒng)正好是當年積極主張彈劾他的眾議院共和黨（少數(shù)黨）領袖福特，為了不讓福特總統(tǒng)有機會任命一個保守派的法官，他坐著輪椅，帶著尿袋出庭，最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是（）。
有學者認為：廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇，一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復返。材料旨在說明多極化的發(fā)展（）。
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權力都不是為了阻止變革，兩者相結合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是（）。