A.教學(xué)目標(biāo)多元化
B.教學(xué)流程清晰
C.教學(xué)步驟合理
D.教學(xué)內(nèi)容豐富
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A.性格特點(diǎn)
B.理解能力
C.基礎(chǔ)能力
D.實(shí)施能力
A.明確定義與把握原則
B.熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生
C.編寫(xiě)教案與設(shè)計(jì)板書(shū)
D.鉆研教科書(shū)與確定教法
A.學(xué)習(xí)論和教學(xué)論
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)實(shí)施
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
A.校本課程
B.地方課程
C.藝術(shù)課程
D.美術(shù)課程
A.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)生作業(yè)
C.學(xué)生造型能力的提高
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
最新試題
簡(jiǎn)述《搗練圖》的藝術(shù)特色。
畫(huà)法寫(xiě)實(shí)、描繪精致，偏重于城市習(xí)俗風(fēng)景是（）的特征
下列選項(xiàng)中，不屬于明清時(shí)期瓷器特點(diǎn)的瓷器是（）。
彩陶器表面的裝飾紋樣不包含的是（）。
魏晉時(shí)期的大畫(huà)家顧愷之善畫(huà)人物畫(huà)，曾說(shuō)：“四體妍蚩，本無(wú)關(guān)于妙處。傳神寫(xiě)照，正在阿堵中?！边@說(shuō)明顧愷之畫(huà)人物重視描繪（）的神采。
刺繡工藝中清代民間享盛譽(yù)的五大名繡不包括（）
簡(jiǎn)述19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)特征。
下列不屬于“馬一角，夏半邊”的藝術(shù)主張的是（）。
下列雕塑作品中不屬于羅丹作品是的（）。
以下哪項(xiàng)不屬于常用美術(shù)教學(xué)方法的常見(jiàn)類(lèi)型？（）