A.學(xué)生自評
B.同學(xué)互評
C.教師評價(jià)
D.家長評價(jià)
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A.甄別與考核
B.選拔與考核
C.甄別與反思
D.發(fā)展與促進(jìn)
A.以學(xué)生自評為主，教師、家長、學(xué)生、校長等共同參與
B.以學(xué)生互評為主，校長、教師、學(xué)生、家長等共同參與
C.以教師學(xué)生共評為主，教師、家長、學(xué)生、校長等共同參與
D.建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長等共同參與
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的操作者
C.學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者
D.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
A.直觀演示法
B.溫故知新法
C.分解組合法
D.重點(diǎn)啟發(fā)法
A.學(xué)會(huì)從多角度欣賞與認(rèn)識(shí)美術(shù)作品
B.提高對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的欣賞能力
C.感受自然美
D.發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力
最新試題
在色彩調(diào)和的過程中，紫色中加入黃色會(huì)使純度降低，反之亦然。
魏晉時(shí)期的大畫家顧愷之善畫人物畫，曾說：“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處。傳神寫照，正在阿堵中?！边@說明顧愷之畫人物重視描繪（）的神采。
曾在《宣和畫譜》稱贊“寫江山遠(yuǎn)近之勢尤工，故咫尺有千里趣”的畫作是（）。
表現(xiàn)主義是現(xiàn)代美術(shù)中一個(gè)重要的流派，它重在表達(dá)（）。
彩陶器表面的裝飾紋樣不包含的是（）。
（）畫家石濤，其特有的“拖泥帶水”，筆墨秀雅，淋漓酣暢，構(gòu)圖新穎自然，于氣勢豪放中寓有靜穆氣氛。
畫法寫實(shí)、描繪精致，偏重于城市習(xí)俗風(fēng)景是（）的特征
簡述《搗練圖》的藝術(shù)特色。
在義務(wù)教育階段，美術(shù)的課型有哪幾種？這節(jié)課屬于什么類型？
下列不屬于“馬一角，夏半邊”的藝術(shù)主張的是（）。