問(wèn)答題
分析歌曲《沂蒙山小調(diào)》譜例，寫(xiě)出：
（1）調(diào)式調(diào)性。
（2）曲式結(jié)構(gòu)。
（3）旋律特點(diǎn)。
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在“音樂(lè)與戲劇”模塊中，可以結(jié)合戲劇藝術(shù)中所具有的“故事性、表演性、（）”的基本特征展開(kāi)教學(xué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“音樂(lè)課上老師對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作者進(jìn)行了提問(wèn)，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個(gè)認(rèn)知層次？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有關(guān)下列三種民族樂(lè)器的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鼓由于節(jié)奏性強(qiáng)、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列圖片中的樂(lè)器屬于哪個(gè)國(guó)家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)說(shuō)出下列譜例的演唱形式（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
被譽(yù)為“美國(guó)音樂(lè)教育之父”的音樂(lè)理論家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是對(duì)某課堂的教學(xué)指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、學(xué)生情況的介紹，并對(duì)教學(xué)條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進(jìn)行說(shuō)明和分析。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圓號(hào)在管弦樂(lè)隊(duì)中的位置是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題