A.學(xué)生之間積極主動(dòng)互相依賴
B.不需要每個(gè)成員都負(fù)責(zé)任
C.十分需要人際間的社會(huì)協(xié)作技能
D.學(xué)生面對(duì)面地促進(jìn)性互動(dòng)
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A.教師角色由傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閹椭?br />
B.學(xué)習(xí)的責(zé)任由教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生
C.學(xué)生要克服依賴別人的心理
D.學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí)
A.概念圖不包含交叉連接
B.概念圖不包含具體事例
C.概念圖是按遞進(jìn)的形式表現(xiàn)的
D.概念圖表達(dá)的是學(xué)習(xí)者個(gè)人對(duì)特定事物的理解
A.使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)
B.喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.培養(yǎng)學(xué)生的操作能力
D.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
A.組織教學(xué)
B.指導(dǎo)性談話
C.演示實(shí)驗(yàn)
D.學(xué)生操作
A.知道實(shí)驗(yàn)課題、過程和結(jié)論
B.不知道實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論
C.知道實(shí)驗(yàn)課題、結(jié)論而不知道過程
D.知道實(shí)驗(yàn)課題、過程而不知道結(jié)論
最新試題
要觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料？（）
依據(jù)以上內(nèi)容確定本節(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)過程。
在組成乳酸菌的細(xì)胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有（）
人的紅細(xì)胞（無(wú)細(xì)胞核）和精子（含有很少細(xì)胞質(zhì)）的壽命都很短，這一事實(shí)說明（）
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜，細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（）
下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）
下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（）
如下圖所示，1、2為物鏡長(zhǎng)度，3、4為目鏡長(zhǎng)度，5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）
下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的是（）①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的重難點(diǎn)，并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計(jì)一系列問題串，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。