單項選擇題在講解“種群的增長”時,教師引導學生一起畫出了種群增長的“J”型曲線,這種方法屬于構建()。

A.物理模型
B.數(shù)學模型
C.概念模型
D.化學模型


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1.單項選擇題在課堂教學中,教師根據(jù)需要安排學生小組討論,激勵學生參與教學。這屬于變化技能中的()。

A.師生互動變化
B.教學媒體變化
C.教態(tài)變化
D.信息傳輸信道變化

2.單項選擇題應用變化技能的原則并不強調(diào)()。

A.針對學生的特點
B.引起學生的注意
C.注意回饋和調(diào)節(jié)
D.與其他技能的聯(lián)接

3.單項選擇題從教師工作的職責和特點出發(fā),運用教學語言不需遵循的原則是()。

A.科學性和學科性
B.針對性和教育性
C.多樣性和強化性
D.簡明性和啟發(fā)性

4.單項選擇題下列哪項不屬于高中生物學課程的特點?()

A.充分體現(xiàn)基礎性
B.注意課程的選擇性
C.重新調(diào)整科學與技術的平衡
D.忽視學習方式的改變

5.單項選擇題教學基本語言技能不包括的要素是()。

A.語音和吐字
B.音色和音域
C.語調(diào)和節(jié)奏
D.詞匯和語法

最新試題

要觀察細胞中的線粒體,應選取下列哪種實驗材料?()

題型:單項選擇題

下列有關生物膜系統(tǒng)的說法中,正確的()

題型:單項選擇題

內(nèi)質網(wǎng)膜與核膜,細胞膜相連,這種結構特點表明內(nèi)質網(wǎng)的重要功能之一是()

題型:單項選擇題

下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)層次從簡單到復雜的是()①皮膚②胃粘膜③神經(jīng)元④變形蟲⑤細胞內(nèi)蛋白質等化合物⑥病毒⑦一片草地上所有山羊⑧一池塘中的所有魚⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物

題型:單項選擇題

下列幾種生物中,生物的細胞結構與其他三種生物的細胞有明顯區(qū)別的是()

題型:單項選擇題

人的紅細胞(無細胞核)和精子(含有很少細胞質)的壽命都很短,這一事實說明()

題型:單項選擇題

下圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是()

題型:單項選擇題

生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。十九大報告提出,堅持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,為全球生態(tài)安全作出貢獻。下列敘述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

下列四組生物中,細胞結構最相似的是()

題型:單項選擇題

在組成乳酸菌的細胞中含堿基A、U、C、G的核苷酸種類有()

題型:單項選擇題