A、突出理論知識教育
B、突出專業(yè)知識教育
C、突出技能操作
D、突出基礎(chǔ)理論教育
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A、基本理論知識教育
B、實際操作技能
C、職業(yè)道德
D、正確就業(yè)觀念
A、下崗失業(yè)人員的家庭人口數(shù)
B、下崗失業(yè)人員的道德水準(zhǔn)
C、下崗失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)能力
D、下崗失業(yè)人員的特點
A、身體健康狀況
B、家庭教育背景狀況
C、參加社會保險情況
D、就業(yè)意向
A、刑事訴訟法
B、民事訴訟法
C、經(jīng)濟(jì)法
D、勞動法
A.熟練掌握當(dāng)前的有關(guān)政策
B.全面把握咨詢?nèi)怂儐柕膬?nèi)容
C.準(zhǔn)確解答咨詢?nèi)怂岢龅膯栴}
D.態(tài)度誠懇，耐心細(xì)致
最新試題
醫(yī)療保險是對（）因病醫(yī)治造成的經(jīng)濟(jì)損失給予一定補(bǔ)償?shù)囊豁椛鐣ｋU制度。
信息分類的程序主要是確定分組類型和選擇分組（）
政策咨詢服務(wù)的基本能力要求主要包括準(zhǔn)備工作、接待、（）、查詢、整理與歸檔、回訪等環(huán)節(jié)
任何單位和個人不得以任何借口阻攔、壓制或（）舉報人。
就業(yè)援助是一項從根本上解決就業(yè)困難人員（）的援助措施。
靈活就業(yè)人員醫(yī)療保險待遇，要根據(jù)靈活就業(yè)人員的（）來確定
一般事物性信息是對最近發(fā)生的有意義的客觀事物進(jìn)行及時和（）的文種。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的方法不包括：（）
下列說法正確的是（）
勞動保障協(xié)理員在自己的工作崗位上為家人或朋友謀取利益，這違反職業(yè)守則中（）要求。