A、信息
B、資源
C、經(jīng)濟
D、科技
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A、提高公民的生活水平
B、提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)
C、提高社會的生產(chǎn)力水平
D、加大改革的力度
A、實踐
B、質(zhì)疑
C、科學(xué)實驗
D、尋求經(jīng)驗事實之間的聯(lián)系并給出統(tǒng)一解釋
A、生態(tài)化生產(chǎn)
B、和諧社會
C、人民利益
D、社會發(fā)展
A、數(shù)學(xué)之父
B、人民藝術(shù)家
C、人民文學(xué)家
D、人民科學(xué)家
A、教育
B、質(zhì)疑
C、創(chuàng)新
D、方法
最新試題
創(chuàng)新思維的實質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進行新的組合,產(chǎn)生新的()
1939年美國人奧斯本創(chuàng)立的(),是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
王國維治學(xué)所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
以問題為中心的理論創(chuàng)新過程包括()方面。
知識管理系統(tǒng)是一個復(fù)雜系統(tǒng),涵蓋了知識創(chuàng)新過程和知識創(chuàng)新成果等方面,涉及管理機制、人、信息技術(shù)平臺和知識資源組織等方面的要素,其核心要素是()
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的()的體系。
()不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持,提供精神方面的動力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
經(jīng)驗問題可分為:()
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟時代()作為知識經(jīng)濟的載體而迅速成長,已成為發(fā)達國家和發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()