單項(xiàng)選擇題劇本出現(xiàn)在哪個(gè)戲種中（）
A、優(yōu)
B、雜戲
C、南戲
D、北戲
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于清代地方戲風(fēng)格特點(diǎn)的是（）
A、深沉
B、穩(wěn)健
C、剛烈
D、高雅
2.單項(xiàng)選擇題《桃花扇》是哪個(gè)種類的戲?。ǎ?/a>
A、南戲
B、傳奇
C、元雜戲
D、昆曲
最新試題
兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對(duì)生活美的賞析力，比起一般及單向式傳達(dá)的電視節(jié)目，這種從實(shí)際活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)，是豐富而雋永的。
題型：判斷題
除了體認(rèn)與接受各種不同的生活方式與社會(huì)處境，孩子沒有必要及早學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜的選擇中做決定，在多元的價(jià)值中做判斷。
題型：判斷題
戲劇教育本身最大的教育功能，是能讓孩子在最（）的狀況下學(xué)習(xí)東西，當(dāng)然包括"自我表現(xiàn)"的行為。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為什么戲劇教育在歐美如此受到重視？英國(guó)一教育學(xué)院的校長(zhǎng)為Teaching Drama（1965）這本書寫序時(shí)說：“讓孩子從（）來學(xué)習(xí)知識(shí)，遠(yuǎn)比老師只是丟一堆的訊息（information）給他們，來的有用多了！?！?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育戲劇的重點(diǎn)在于學(xué)員參與，從感受中領(lǐng)略知識(shí)的意蘊(yùn)，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。
題型：判斷題