判斷題加快突發(fā)事件防范教育隊伍與基地等基礎(chǔ)建設(shè)，要將突發(fā)事件防范教育的培訓(xùn)與考察納入教師培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮學(xué)校自培基地的功能，提高教師突發(fā)事件防范的教育水平。（）
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公共突發(fā)事件是十年不遇、百年不遇，是一種偶發(fā)的。（）
題型：判斷題
我們的生產(chǎn)力、技術(shù)水平、抗災(zāi)的能力都逐步的提高了，那些災(zāi)難、事故也就隨之減少了。（）
題型：判斷題
我們要像對待恐怖分子一樣對待那些集體上訪、鬧事的人，這樣才可以預(yù)防那些社會事件的發(fā)生。（）
題型：判斷題
“911”時，證券交易中心有4000多人，所有人無法同時轉(zhuǎn)移，警察要求所有人原地不動，說明在現(xiàn)場處理事情要有（）。
題型：單項選擇題
新形勢下化解農(nóng)村突發(fā)事件，首先要認清事件發(fā)生規(guī)律，排查和消除不穩(wěn)定因素。其次，要果斷決策，控制事態(tài)，注意方式方法。（）
題型：判斷題
4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術(shù)人員進行傳染病（）的一個重要環(huán)節(jié)。
題型：單項選擇題
6.決策價值觀的轉(zhuǎn)變具體表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
15.大眾傳媒應(yīng)該如何應(yīng)對突發(fā)事件的傳播需求？
題型：問答題
應(yīng)對突發(fā)事件，公務(wù)員要注意培養(yǎng)的基本素質(zhì)有（）。
題型：多項選擇題
6.在突發(fā)事件的應(yīng)對中堅持以人為本原則，要求（）。
題型：多項選擇題