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多項選擇題

學科課程的基本特點（）

A.分科設置
B.課程內容按學科知識的邏輯結構和探究方法選擇和安排
C.強調教師的系統(tǒng)講授
D.強調學生的主體性

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多項選擇題

根據(jù)現(xiàn)代信息加工論，記憶的階段分為（）

A.編碼
B.儲存
C.回憶
D.提取
E.應用

多項選擇題

人格發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）

A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同
D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展過程中遭遇的問題不同
E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速度

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