A、mn
B、m÷n
C、m－n
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A、my
B、m÷y
C、y÷m
A、2a+b
B、2b+2a
C、b+2ª
A、2n－2
B、2n+2
C、n+2
A、20－a
B、20+a
C、40－a
A、2a+4.5
B、a÷2+4.5
C、a÷2—4.5
最新試題
一架梯子斜靠在墻上，已知梯子長為2．5米，測得墻與梯子底端相距0．7米，那么此時墻高為（）。
下列盆地中，物產(chǎn)豐富，農(nóng)耕發(fā)達(dá)，有“紫色盆地”之稱的是（）。
下列說法錯誤的是（）。
下面句子中只有一個錯別字的一組是（）。
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和（）。
下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）。
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。
下面語段中畫橫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。公共汽車正在行駛中，前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。
發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學(xué)家（）。