A、傳說倉頡創(chuàng)造了文字。
B、東漢蔡倫改進了書法技術(shù)。
C、王懿榮是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。
D、王竹柏的《贊漢字》贊美了漢字不同的字體。
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A、胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。（外貌描寫）
B、馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。（動作描寫）
C、沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。（神態(tài)描寫）
D、所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！保ㄕZ言描寫）
A、走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。（設(shè)問）
B、群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。
（夸張）
C、一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。（比喻）
D、到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（比喻）
A、無論發(fā)生什么事，你都會跟我在一起。
B、如果沒有爸爸的努力，阿曼達和他的同學就不能得救。
C、只要我爸爸活著，就一定會來救我。
D、即使許多人來勸爸爸，但是這位父親仍不停地挖掘。
A、舉世聞名、玲瓏剔透、斬釘截鐵、聊勝于無
B、滿腔怒火、力挽狂攔、萬水千山、滿懷信心
C、懸崖絕壁、排山到海、夜以繼日、歡聲笑語
D、天南海北、一如既往、前撲后繼、四面八方
A、輕緩、堅定
B、急促、興奮
C、急促、堅定
D、輕緩、興奮
最新試題
下列說法錯誤的是（）。
在各學段中，數(shù)學課程安排了四個部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和（）。
我國素有“天然魚倉”之稱的是（）。
下列詞語書寫完全正確的一項是（）。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度，其中能組成一個三角形的是（）。
北美洲與南美洲的分界線是（）。
依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目應(yīng)該能夠成功，（）申報成功，中山裝的保護工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴重教訓，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
成語是我國文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語中，不符合科學原理的是（）。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌，一般來說最恰當?shù)慕虒W思路是（）。
下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。