A、假設(shè)
B、擺放
C、假使
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A、阿媽妮(nī)似(sì)的沒(méi)腿深
B、大嫂(shǎo)友誼(yí)看(kān)守
C、獰(nínɡ)笑暫(zàn)時呻(shēn)吟
A.精衛(wèi)填海、愚公移山、艱苦卓絕、任勞任怨
B.文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、神采奕奕、垂頭喪氣
C.儀表堂堂、娓娓動聽、千里迢迢、栩栩如生
D.苦盡甘來、弄巧成拙、爭先恐后、面紅耳赤
A.當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
B.他雖然在跑最后一圈時摔了一跤,但還是堅持跑完全程。
C.在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時,我們要克服沒有計劃、沒有重點。
D.我和小娟、曉艷一起到莉莉家,她熱情地為莉莉補(bǔ)了課。
A.《紅樓夢》——清朝——施耐庵
B.《儒林外史》——清代——吳光耀
C.《西游記》——明代——吳承恩
D.《水滸傳》——元末明初——羅貫中
A.“不要緊,我身體還結(jié)實?!彼痤^,望著夜色彌漫的草地,不久才用低沉的聲音說:“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€人交給我?!?
B.我說:“什么岔子也沒有,我在等他找錢?!?
C.一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客。”
D.“夢里飛行,說明你們是在長身體呀?!崩蠋熃忉屨f。
最新試題
在教學(xué)過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著()。
下列說法錯誤的是()。
一架梯子斜靠在墻上,已知梯子長為2.5米,測得墻與梯子底端相距0.7米,那么此時墻高為()。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長度,其中能組成一個三角形的是()。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點是()。
下列各組成語中,沒有錯別字的一組是()。
下列植物中,()屬于茄科的植物。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。