單項(xiàng)選擇題北朝儒生顏之推的《顏氏家訓(xùn)》成為很多家族家訓(xùn)的藍(lán)本,流傳甚廣。在治家篇中,他教育子孫:“生民之本,要當(dāng)稼穡而食,桑麻以衣。閉門而為之具以足,但家無鹽井耳。”這主要體現(xiàn)了()

A.儒者理想化的政治訴求
B.人民對(duì)安定生活的渴求
C.理學(xué)對(duì)正常欲求的壓制
D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對(duì)思想的影響


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2.單項(xiàng)選擇題西奧多·舒爾茨《傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造》指出:“傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)可能是貧乏的,但效率很高„„小農(nóng)作為‘經(jīng)濟(jì)人’,毫不遜色于任何資本主義企業(yè)家?!睂?duì)此理解正確的是()

A.小農(nóng)毫不遜色于任何資本主義企業(yè)家
B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營效率很高可以與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相媲美
C.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)效率高是指土地私有制極大提高了農(nóng)民的積極性
D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的貧乏往往表現(xiàn)為規(guī)模小、工具簡陋、農(nóng)民負(fù)擔(dān)重等

3.單項(xiàng)選擇題商周時(shí)期,土地歸國家所有,貴族組織奴隸、平民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn);到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期,逐漸形成了男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。這兩種耕作方式()

A.都有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性
B.都引發(fā)了社會(huì)階級(jí)關(guān)系的變動(dòng)
C.都與當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力水平相適應(yīng)
D.都實(shí)行家庭為單位的經(jīng)營方式

5.單項(xiàng)選擇題“犁”是古代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具,下列關(guān)于它的表述錯(cuò)誤的是()

A.唐代曲轅犁的出現(xiàn)便于控制耕地的深淺
B.東漢時(shí)一牛挽犁完全取代了耦犁
C.春秋戰(zhàn)國開始形成鐵犁牛耕的耕作方式
D.古代犁的雛形是神農(nóng)發(fā)明的耒耜

最新試題

2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對(duì)華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個(gè)國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對(duì)德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃,援助歐洲國家

題型:單項(xiàng)選擇題

歐美某一時(shí)期的文化是“近代歷史上人們對(duì)科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價(jià)值理性,以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個(gè)新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學(xué)作品是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí),則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r(shí)得征購所通過的土地,并就地以合理價(jià)格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項(xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題