A.賦役貨幣化政策成效日益顯著
B.朝貢貿(mào)易受到政府的嚴格管理
C.西方對華貨物銷售呈滯銷狀態(tài)
D.中國社會經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在需求
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A.增加了國家財政收入
B.導(dǎo)致市場混亂
C.調(diào)節(jié)了區(qū)域間的不平衡
D.削弱了王國勢力
A.宋朝放棄了重農(nóng)抑商政策
B.商人社會地位有了很大提高
C.傳統(tǒng)的商業(yè)觀念發(fā)生變化
D.士農(nóng)工商四民平等思想出現(xiàn)
A.“當(dāng)年嫁得君，為君乘機杼。”
B.“大者積貯倍息，小者坐列販賣，操其奇贏，日游都市，乘上之急，所賣必倍?！?
C.“物勒（刻劃）工（制造者）名，以考其誠。工有不當(dāng)，必行其罪，以窮其情?！?
D.“富民之家，地大業(yè)廣，阡陌相連，召募浮客，分耕其中，鞭笞驅(qū)役，視以奴仆?！?/p>
A.商人出不得乘車馬，入不得住豪宅
B.商人及其子嗣不得入仕為官
C.鹽鐵官營
D.工商立國
A.商朝是中國原始農(nóng)業(yè)的起源時期
B.占卜活動主要服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是商朝重要的經(jīng)濟活動
D.重農(nóng)抑商政策從商朝開始推行
最新試題
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
有學(xué)者認為：廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇，一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展（）。
這是一組大型聲樂套曲：“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是（）。
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”，同時指出“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國之利”。此思想（）。
羅斯福曾指出，“如果一個國家控制了歐洲，它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂?。”為避免其他國家控制歐洲，美國政府在20世紀40年代（）。①通過新的《中立法》，為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃，援助歐洲國家
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
有學(xué)者認為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明（）。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會進行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時（）。