A.農(nóng)村地區(qū)仍固守小農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式
B.自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解
C.近代經(jīng)濟(jì)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)影響有限
D.西方經(jīng)濟(jì)侵略尚未深入到內(nèi)地
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A.安慶內(nèi)軍械所
B.江南制造總局
C.輪船招商局
D.繼昌隆繅絲廠
A.近代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈
B.外國(guó)資本對(duì)民族工業(yè)的壓迫
C.機(jī)器生產(chǎn)沖擊手工業(yè)者的生計(jì)
D.地方政府鼓勵(lì)民間興辦實(shí)業(yè)
A.這些現(xiàn)象出現(xiàn)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后
B.外貿(mào)繁榮受到中外商人歡迎
C.蘇杭逐漸成為對(duì)外貿(mào)易的中心
D.開埠后中國(guó)絲織業(yè)得到發(fā)展
A.加劇了自然經(jīng)濟(jì)的解體
B.加強(qiáng)了工業(yè)國(guó)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
C.增加了政府的財(cái)政收入
D.扭轉(zhuǎn)了中國(guó)貿(mào)易的入超局面
A.洋務(wù)企業(yè)在夾縫中艱難生存
B.民族資本主義與外國(guó)資本競(jìng)爭(zhēng)激烈
C.洋務(wù)企業(yè)一定程度上抵制外國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)侵略
D.洋務(wù)企業(yè)實(shí)力強(qiáng)于外國(guó)資本主義企業(yè)
最新試題
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
關(guān)于監(jiān)察官的選任，兩漢多用察舉方式，唐代選任權(quán)由多宰相掌握，宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”，明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”，民國(guó)時(shí)監(jiān)察委員由院長(zhǎng)提請(qǐng)國(guó)民政府任命，后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國(guó)決定建立“由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，接受人大監(jiān)督”的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是（）。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在民國(guó)建立后的一年左右時(shí)間中，全國(guó)的報(bào)紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達(dá)4200萬(wàn)份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說(shuō)政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）。
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是：對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式（）。
有學(xué)者認(rèn)為：廣大發(fā)展中國(guó)家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇，一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)大國(guó)主宰世界、任意擺布別國(guó)命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說(shuō)明多極化的發(fā)展（）。
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí)，則傍河修筑新公路的土地即可無(wú)償?shù)乇徽饔?，在修筑水渠時(shí)得征購(gòu)所通過(guò)的土地，并就地以合理價(jià)格征購(gòu)修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知（）。
自1950年1月10日，中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng)；宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針？（）
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）