A.奴隸制度的存廢問題
B.國會席位的分配問題
C.現(xiàn)代化發(fā)展道路問題
D.聯(lián)邦權力與州權劃分
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A.1787年憲法
B.民主共和制
C.《獨立宣言》
D.《人權宣言》
A.猜疑的實質是權力的相互制衡
B.政府分權和制衡降低行政效率
C.總統(tǒng)對國會負責避免盲目行動
D.聯(lián)邦制使中央和地方相互制衡
A.立法決策更加審慎嚴謹
B.使參、眾兩院分權與制衡
C.參議院注重維護州權利
D.眾議院完全控制立法權
A.共和主義
B.平等思想
C.民主主義
D.三權分立學說
A.為下層民眾社會革命樹立了榜樣
B.促成國家權力轉移到議會
C.利于歐洲政黨政治的普遍形成
D.推動了資本主義經濟社會的到來
最新試題
“當工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經濟單元時，它就通過兩種方式著手改變整個世界的經濟結構了……一個就是減少經濟單元的數(shù)目，擴大每一個經濟單元的規(guī)模，另一個方式就是消除各個經濟單元之間的貿易壁壘?！币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是（）。
1948年5月，中國民主同盟臨時總部響應中國共產黨“迅速召開政治協(xié)商會議，討論并實現(xiàn)召集人民代表大會，成立民主聯(lián)合政府”的號召，認為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”，也是民盟“一貫的奮斗方針”，并明確提出新政協(xié)應由“中央來召集”。這說明（）。
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時（）。
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學教育階段，其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學教育，其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”，重點是“教理”。據(jù)此可知（）。
2020年11月15日，東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經濟伙伴關系協(xié)定》（簡稱RCEP），RCEP 將涵蓋297%的全球人口，其經濟規(guī)模占全球經濟比重高達289%。這反映出（）。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會進行改革，工業(yè)資產階級獲得了更多的議席，大大加強了在議會中的作用，這是哪一次歷史事件的結果？（）
有學者認為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學者旨在說明（）。
羅斯福曾指出，“如果一個國家控制了歐洲，它就可以轉向對全世界的控制?！睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲，美國政府在20世紀40年代（）。①通過新的《中立法》，為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃，援助歐洲國家
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內容損害了中國什么權益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
《禮記·大學》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。