A.完善的代議制民主的優(yōu)越性
B.摒棄自由主義模式的局限性
C.國(guó)家主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特殊性
D.后發(fā)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)汲取的普遍性
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A.資本主義世界市場(chǎng)初步形成
B.全球經(jīng)濟(jì)秩序在競(jìng)爭(zhēng)中逐步建立
C.該時(shí)期的國(guó)際關(guān)系日趨簡(jiǎn)單
D.亞非拉國(guó)家在國(guó)際分工中受益最大
A.經(jīng)驗(yàn)主義已經(jīng)在當(dāng)時(shí)的許多工業(yè)中失去了統(tǒng)治地位
B.瓦特設(shè)計(jì)出雙向氣缸的蒸汽機(jī)
C.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
A.維護(hù)資本主義自由市場(chǎng)體制
B.保障美國(guó)社會(huì)弱勢(shì)群體利益
C.防止企業(yè)之間進(jìn)行盲目競(jìng)爭(zhēng)
D.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)干預(yù)
A.手工工場(chǎng)
B.機(jī)器工廠
C.股份公司
D.壟斷組織
A.電力技術(shù)的應(yīng)用有助于世界市場(chǎng)形成
B.第二次工業(yè)革命影響范圍非常廣泛
C.電力技術(shù)的應(yīng)用使人們之間聯(lián)系更加方便
D.通訊技術(shù)是電力應(yīng)用的標(biāo)志性成就
最新試題
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
有學(xué)者認(rèn)為：廣大發(fā)展中國(guó)家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展，聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇，一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)大國(guó)主宰世界、任意擺布別國(guó)命運(yùn)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說(shuō)明多極化的發(fā)展（）。
這是一組大型聲樂(lè)套曲：“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)?！贝饲伿录l(fā)生的直接原因是（）。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在民國(guó)建立后的一年左右時(shí)間中，全國(guó)的報(bào)紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷(xiāo)量達(dá)4200萬(wàn)份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說(shuō)政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）。
1948年5月，中國(guó)民主同盟臨時(shí)總部響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨“迅速召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議，討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì)，成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召，認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國(guó)人民的共同要求”，也是民盟“一貫的奮斗方針”，并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來(lái)召集”。這說(shuō)明（）。
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知（）。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí)，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）
《卿云曲》曾被選為中華民國(guó)的國(guó)歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時(shí)哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命（）。
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”，同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強(qiáng)”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國(guó)之利”。此思想（）。