A.有效保護本國經(jīng)濟和應(yīng)對經(jīng)濟危機
B.推動各國對外貿(mào)易趨于平衡
C.促進世界貿(mào)易趨于穩(wěn)定
D.加劇世界經(jīng)濟大危機
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A.加強了政府對經(jīng)濟的全面干預(yù)
B.一定程度上放棄了自由貿(mào)易政策以渡過經(jīng)濟危機
C.希望通過經(jīng)濟手段增強英聯(lián)邦的政治向心力
D.認(rèn)識到了只有放棄貿(mào)易保護、加強國際合作才能實現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展
A.當(dāng)時的時代，蘇聯(lián)面臨帝國主義威脅，經(jīng)濟文化落后
B.付出的代價包括農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)
C.第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)面臨冷戰(zhàn)威脅，建立高度集中的經(jīng)濟體制
D.戈爾巴喬夫主持的民主化改革是蘇聯(lián)解體的重要原因
A.人民生活水平提高
B.國民經(jīng)濟比例嚴(yán)重失調(diào)
C.科技水平大大提高
D.民用工業(yè)迅速發(fā)展
A.調(diào)動農(nóng)民的生產(chǎn)積極性
B.提高糧食價格、增加農(nóng)民收入
C.鞏固斯大林模式的地位
D.推動荒地開墾增加糧食產(chǎn)量
A.斯大林模式嚴(yán)重違背了蘇聯(lián)國情
B.斯大林模式是蘇聯(lián)解體的歷史因素
C.高度集權(quán)是蘇聯(lián)社會主義的特點
D.斯大林模式是社會主義的嚴(yán)重扭曲
最新試題
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學(xué)方法？（）
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時（）。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果，其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
鴉片戰(zhàn)爭之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經(jīng)濟危機。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是：用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究（）。
梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù)，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務(wù)奴隸制，由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?！督庳摿睢返念C布（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
1948年5月，中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議，討論并實現(xiàn)召集人民代表大會，成立民主聯(lián)合政府”的號召，認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”，也是民盟“一貫的奮斗方針”，并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚了辛亥革命（）。
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?，在修筑水渠時得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。