單項選擇題“采取統(tǒng)一經(jīng)營與分散經(jīng)營相結(jié)合的原則,使集體優(yōu)越性和個人積極性同時得到發(fā)揮。這一制度的進(jìn)一步完善和發(fā)展„„”上述材料中所述“這一制度”指的是()

A.解放區(qū)的土地改革制度
B.新中國成立初期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社
C.1958年開始的人民公社體制
D.新時期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制


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1.單項選擇題肯尼迪曾說,“如果自由社會不能幫助眾多的窮人,也就不能保全少數(shù)的富人”。此言論可謂道出了“自由社會”的某些國家()

A.實行失業(yè)保險的時代背景
B.實行社會福利政策的實質(zhì)
C.實行自由放任政策的目的
D.推行“以工代賑”的直接目的

4.單項選擇題羅斯福新政實施時,曾有美國人說這是法西斯主義,也有美國人說這是“潛滋暗長的社會主義”。此觀點()

A.片面:實行了計劃經(jīng)濟(jì)模式,但美國的資產(chǎn)階級民主制度并未改變
B.正確:羅斯福新政加強(qiáng)了國家經(jīng)濟(jì)干預(yù)與控制,實行了計劃經(jīng)濟(jì)模式
C.錯誤:羅斯福新政加強(qiáng)了國家經(jīng)濟(jì)干預(yù)與控制,但美國的資產(chǎn)階級民主制度并未改變
D.正確:美國的資產(chǎn)階級民主制度雖未改變,但助長了美國的法西斯勢力

5.單項選擇題“您(指羅斯福)已經(jīng)使您自己成為各國有志于在現(xiàn)行制度的框框內(nèi)進(jìn)行合理的實驗以改正我們所面臨的弊端的委托人”。由此我們得出的結(jié)論不包括()

A.羅斯福新政的前提是維護(hù)資本主義制度
B.“我們所面臨的弊端”即經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
C.羅斯福新政的措施被諸多國家所借鑒
D.“合理的實驗”即國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)

最新試題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項選擇題

據(jù)統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚(yáng)了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:廣大發(fā)展中國家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命的機(jī)遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強(qiáng)成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運(yùn)的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。

題型:單項選擇題