單項選擇題普京認(rèn)為,世界上應(yīng)該存在其他儲備貨幣,而不僅僅是美元。他說:“歐元地位應(yīng)當(dāng)?shù)玫届柟?,亞洲?yīng)當(dāng)出現(xiàn)區(qū)域性儲備貨幣,盧布也可能成為區(qū)域性儲備貨幣。”普京認(rèn)為()

A.美元已經(jīng)失去了世界貿(mào)易中的主導(dǎo)地位
B.俄羅斯貨幣已經(jīng)成為世界性儲備貨幣
C.世界經(jīng)濟多極化導(dǎo)致貨幣多元化
D.美元、歐元、人民幣三足鼎立局面形成


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1.單項選擇題1939年前,“蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)品中大約有70%是資本貨物(再投資),30%是消費品;而在美國,這一比例大致相反”。材料最能說明()

A.蘇聯(lián)道路客觀上有利于工業(yè)
B.新經(jīng)濟政策有利于經(jīng)濟發(fā)展
C.美國經(jīng)濟發(fā)展速度不及蘇聯(lián)
D.美國的再投資資本嚴(yán)重不足

3.單項選擇題到1960年,聯(lián)合國成員國增加到100個,1978年底又增加到152個,1984年底達(dá)到159個,其中78%的成員國是第三世界國家。這些變化()

A.曾幫助中國于1972年恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位
B.兩極爭霸對峙的格局終被第三世界國家沖破瓦解
C.是不結(jié)盟運動力量在聯(lián)合國平臺上的滲透和擴大
D.加強了第三世界國家在國際上的聯(lián)合反霸斗爭

最新試題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。

題型:單項選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席,大大加強了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:單項選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:廣大發(fā)展中國家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。

題型:單項選擇題