單項選擇題《鴉片戰(zhàn)爭——一個帝國的沉迷和另一個帝國的墮落》中提到:“當(英)艦突破虎門要塞,沿江北上,開向馬烏勇(炮臺時),(珠)江兩岸數以萬計的當地居民,平靜地觀看自己的朝廷軍隊與我軍(英軍)的戰(zhàn)事,好像觀看兩個不相干的人爭斗。”這一奇怪現象突出說明()

A.清政府已經失去人民支持
B.中國國內社會矛盾尖銳
C.中國民族觀念民族意識淡薄
D.民眾對世界形勢一無所知


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4.單項選擇題烏克蘭危機爆發(fā)后,美國《紐約時報》稱“冷戰(zhàn)的幽靈突然卷土重來了”,并把這一事件稱為“新冷戰(zhàn)”。新舊“冷戰(zhàn)”的基本共同特征是()

A.美國在對峙中處于攻勢地位
B.美國交替采用戰(zhàn)爭與緩和政策
C.歐洲成為爭奪的前哨陣地
D.雙方既對抗又避免直接軍事沖突

5.單項選擇題古巴領導人卡斯特羅曾對某事件發(fā)表評論時說:“美國人想消滅我們的身體,但赫魯曉夫的退讓卻毀滅了我們的精神?!彼u論的是()

A.蘇聯成立“華約”組織
B.蘇聯在核力量對比中處于下風
C.蘇聯在古巴建立導彈基地
D.蘇聯從古巴撤走戰(zhàn)略導彈

最新試題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償地被征用,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內容損害了中國什么權益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學方法?()

題型:單項選擇題

史料教學法是指在歷史教學過程中,教師指導學生對相關的史料進行處理,使學生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項選擇題

據《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風,無法上班,但是當時的總統(tǒng)正好是當年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數黨)領袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據此判斷下列選項中表述正確的是()。

題型:單項選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經濟危機。英國議會選出的專事中英貿易調查組得出的結論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿易,實行進出口許可證……這些措施體現了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項選擇題

“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果,其沉痛的教訓應該認真總結和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。

題型:單項選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現在它在合法性和權力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權力都不是為了阻止變革,兩者相結合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現變革”。下列選項與材料相符的是()。

題型:單項選擇題