A.“凡市，以日中擊鼓三百響，而眾以會”
B.“皆云西市有賈胡及波斯邸，能辨識珠寶”
C.“夜三更，東市失火，燒東市曹門以西十二行四千余家”
D.“草市多樵客，漁家足水禽”
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A.漢朝以后，鐵犁、牛耕得到廣泛的推廣應(yīng)用
B.唐制瓷業(yè)技術(shù)高超，已形成獨立的生產(chǎn)部門
C.宋代“市”突破時間、空間限制，形成街市
D.明清兩朝推行“海禁”政策，禁止海外貿(mào)易
A.外來農(nóng)作物的傳入和推廣
B.人口的地區(qū)分布嚴(yán)重不均衡
C.政府對開發(fā)西南的有效推進(jìn)
D.初步出現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)分工
A.利潤小，學(xué)習(xí)這些工藝的人少
B.原材料供應(yīng)出現(xiàn)匱乏的局面
C.工藝難度大，學(xué)藝周期長
D.“工官”制度造成的不利影響
A.政府壓制棉紡織業(yè)的發(fā)展
B.出現(xiàn)棉紡織業(yè)的手工工場
C.農(nóng)民直接以棉紗抵稅
D.棉布正逐漸取代麻布
A.鐵制工具運用廣泛
B.政府鼓勵私人鑄鐵
C.政治環(huán)境造就富豪
D.國家實行重商政策
最新試題
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制?！兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’，此其所長也。及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂Υ死斫庹_的是（）。
據(jù)《美國憲政歷程》記載：（有）一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風(fēng)，無法上班，但是當(dāng)時的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨（少數(shù)黨）領(lǐng)袖福特，為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會任命一個保守派的法官，他坐著輪椅，帶著尿袋出庭，最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是（）。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進(jìn)行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
有學(xué)者認(rèn)為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學(xué)方法？（）