A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
B.巴黎公社的誕生
C.俄國二月革命的勝利
D.俄國十月革命的成功
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.推翻沙皇專制的二月革命即將爆發(fā)
B.革命將從第一階段向第二階段過渡
C.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策得到廣泛執(zhí)行
D.彼得格勒武裝起義已經(jīng)獲得成功
A.將引發(fā)歐洲無產(chǎn)階級潮流
B.標志著馬克思主義的誕生
C.將社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實
D.打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面
A.切實地維護了農(nóng)民階級的利益
B.得到了農(nóng)民的廣泛擁護
C.曾為建立工農(nóng)聯(lián)盟作出過努力
D.是工農(nóng)聯(lián)合專政的政權
A.中國最終放棄了“一邊倒”的外交方針
B.社會主義運動已不再適應新的政治生態(tài)
C.中國開始以聯(lián)合國為中心開展多邊外交
D.中國“和平共處五項原則”取得了實效
A.“最和平”是指“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，世界局勢趨于緩和
B.經(jīng)濟全球化和政治多極化的趨勢是和平的主要因素
C.信息時代、網(wǎng)絡時代使各種信息傳播更快捷
D.全球趨勢總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素
最新試題
“當工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟單元時，它就通過兩種方式著手改變整個世界的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)了……一個就是減少經(jīng)濟單元的數(shù)目，擴大每一個經(jīng)濟單元的規(guī)模，另一個方式就是消除各個經(jīng)濟單元之間的貿(mào)易壁壘?！币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是（）。
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時（）。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果，其沉痛的教訓應該認真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
這是一組大型聲樂套曲：“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤?！贝饲伿录l(fā)生的直接原因是（）。
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習，形成歷史學科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是？（）
博洛尼亞大學被譽為“現(xiàn)代大學的源頭”。哥白尼在校期間學習了天文觀測技術和古希臘天文學理論，提出了“日心說”?！盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了（）。
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學教育階段，其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學教育，其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”，重點是“教理”。據(jù)此可知（）。
《禮記·大學》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
有學者認為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學者旨在說明（）。