A.體現(xiàn)平衡穩(wěn)定的經(jīng)濟建設(shè)方針
B.直接導致“大躍進”和人民公社化運動
C.嚴重損害群眾建設(shè)社會主義積極性
D.在以后的實踐中得到了很好的貫徹
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A.反映資本家的經(jīng)營被納入國家資本主義
B.反映資本家已被改造成為自食其力的勞動者
C.反映社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)在加強
D.反映對資本主義工商業(yè)的社會主義改造尚未完成
A.重農(nóng)抑商政策越來越松動
B.促進了農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
C.促進了民眾衣食結(jié)構(gòu)的改變
D.棉布成為廣大人民的主要衣料
A.嚴格限制民間開礦
B.保證官方開礦壟斷權(quán)
C.體恤社會下層百姓
D.防止地方出現(xiàn)變亂
A.“重農(nóng)抑商”政策實現(xiàn)了古代經(jīng)濟政策效用的最大化
B.“重農(nóng)抑商”政策始終是中國古代帝王的明智選擇
C.“重農(nóng)抑商”政策是自然經(jīng)濟占主導地位時的必然選擇
D.“重農(nóng)抑商”政策貫穿于中國古代
A.行業(yè)分工開始出現(xiàn)
B.出現(xiàn)以雇傭為特征的個體生產(chǎn)
C.以官營手工業(yè)為主要形態(tài)
D.產(chǎn)品與市場聯(lián)系日益加強
最新試題
史料教學法是指在歷史教學過程中，教師指導學生對相關(guān)的史料進行處理，使學生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
1948年5月，中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議，討論并實現(xiàn)召集人民代表大會，成立民主聯(lián)合政府”的號召，認為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”，也是民盟“一貫的奮斗方針”，并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明（）。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果，其沉痛的教訓應(yīng)該認真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學生通過歷史課程的學習，形成歷史學科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是？（）
“當工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟單元時，它就通過兩種方式著手改變整個世界的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)了……一個就是減少經(jīng)濟單元的數(shù)目，擴大每一個經(jīng)濟單元的規(guī)模，另一個方式就是消除各個經(jīng)濟單元之間的貿(mào)易壁壘?！币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是（）。
北魏均田制規(guī)定：“諸男夫十五以上，受露田四十畝，婦人二十畝，奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝，限四牛?！碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人，官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了（）。
鴉片戰(zhàn)爭之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經(jīng)濟危機。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是：用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究（）。
梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù)，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務(wù)奴隸制，由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?！督庳摿睢返念C布（）。
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學作品是（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復(fù)旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚了辛亥革命（）。