單項選擇題蘇俄實行糧食稅后,革命領(lǐng)導(dǎo)人托洛茨基這樣說:“由于俄國經(jīng)濟(jì)落后,眼下不能用集中的計劃來裁奪和調(diào)整經(jīng)濟(jì)生活。于是向市場這個魔鬼說‘請你來幫幫我們的忙’?!痹谕新宕幕慕忉屩校媱澓褪袌龅年P(guān)系本質(zhì)上是()

A.基本一致
B.彼此對立
C.相互補(bǔ)充
D.因果相扣


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2.單項選擇題1933年5月美國國會通過了《緊急救濟(jì)法》,1935年又通過了《社會保障法》,在全國范圍內(nèi)推行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險制度。這說明,羅斯福政府為克服危機(jī)而力圖()

A.將臨時救濟(jì)與制度保障相結(jié)合
B.將緊急救濟(jì)與促進(jìn)就業(yè)相結(jié)合
C.將促進(jìn)生產(chǎn)與刺激消費相結(jié)合
D.將以工代賑與維護(hù)穩(wěn)定相結(jié)合

3.單項選擇題《巴黎圣母院》和《西游記》這兩部東西方文學(xué)巨著享譽(yù)世界,深受不同年齡的人們的喜愛。對其理解正確的是()

A.情節(jié)跌宕、離奇,體現(xiàn)明顯現(xiàn)代主義文學(xué)風(fēng)格
B.都源于對封建制度不滿而體現(xiàn)出浪漫主義色彩
C.西學(xué)東漸使中國文學(xué)汲取法國文學(xué)的優(yōu)秀因子
D.體現(xiàn)出啟蒙運動追求自由、歌頌人性美的主旨

4.單項選擇題諾貝爾物理學(xué)獎得主楊振寧教授曾說,20世紀(jì)20年代物理學(xué)“遍地黃金”,愛因斯坦26歲時一年寫出三篇震驚世界的文章,“因為物理學(xué)幾大原則問題正在等待破解”。愛因斯坦破解的“黃金”及其作用是()

A.相對論、改變了人們認(rèn)識世界的角度
B.相對論、否定了經(jīng)典力學(xué)的相對時空觀
C.經(jīng)典力學(xué)體系、改變了人們的認(rèn)識論
D.量子論、對微觀世界認(rèn)識取得革命性變化

最新試題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時()。

題型:單項選擇題

1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”的號召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家

題型:單項選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:單項選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題