A.這反映了經(jīng)濟(jì)上的“大躍進(jìn)”
B.它注重變革生產(chǎn)關(guān)系和發(fā)展生產(chǎn)力相結(jié)合
C.這是農(nóng)業(yè)和工業(yè)齊頭并進(jìn)的結(jié)果
D.這說(shuō)明階級(jí)矛盾已不再是當(dāng)時(shí)的主要矛盾
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A.是國(guó)際壟斷組織
B.專門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)外殖民擴(kuò)張
C.屬于殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)
D.壟斷貿(mào)易并協(xié)助殖民統(tǒng)治
A.自給自足的農(nóng)耕文明不適合工商業(yè)發(fā)展
B.英國(guó)工業(yè)革命后對(duì)中國(guó)進(jìn)行的商品輸出
C.鴉片大量流入導(dǎo)致白銀的大量外流
D.重農(nóng)抑商和閉關(guān)鎖國(guó)政策的壓制
A.民營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)
B.重農(nóng)抑商政策松動(dòng)
C.景德鎮(zhèn)出現(xiàn)了資本主義萌芽
D.景德鎮(zhèn)瓷器天下無(wú)雙
A.由于美中結(jié)成盟國(guó)、中國(guó)國(guó)際地位明顯提高
B.當(dāng)時(shí)中國(guó)人可在上海觀看奧運(yùn)會(huì)電視轉(zhuǎn)播
C.作為中華民國(guó)奧運(yùn)選手出征打破日本陰謀
D.奧運(yùn)會(huì)刺激美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)
A.揭示了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因
B.掩蓋了日本對(duì)華侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)
C.突出了日本對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同
D.表明了中國(guó)備受異族壓迫的事實(shí)
最新試題
羅斯福曾指出，“如果一個(gè)國(guó)家控制了歐洲，它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂?。”為避免其他?guó)家控制歐洲，美國(guó)政府在20世紀(jì)40年代（）。①通過(guò)新的《中立法》，為英國(guó)購(gòu)買(mǎi)軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國(guó)對(duì)德國(guó)作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃，援助歐洲國(guó)家
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國(guó)和歐美對(duì)華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國(guó)議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是：用銀子來(lái)支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來(lái)研究（）。
2020年11月15日，東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15國(guó)正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（簡(jiǎn)稱RCEP），RCEP 將涵蓋297%的全球人口，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出（）。
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí)，它就通過(guò)兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目，擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模，另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?！币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點(diǎn)的是（）。
博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測(cè)技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論，提出了“日心說(shuō)”?！盁o(wú)線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無(wú)線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了（）。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
《漢書(shū)·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說(shuō)：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制。《易》曰‘先王以明罰飭法’，此其所長(zhǎng)也。及刻者為之，則無(wú)教化，去仁愛(ài)，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂?duì)此理解正確的是（）。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）