A.社會主義運(yùn)動遭遇重大挫折
B.全球化走進(jìn)蘇聯(lián)陣營，世界真正進(jìn)入全球化時代
C.兩種社會制度長期并存、相互對抗的時代基本結(jié)束
D.蘇聯(lián)在歐洲構(gòu)筑的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事體系全面崩潰
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A.歐洲社會主義的垮臺是西方國家顛覆的產(chǎn)物
B.資本主義國家正孕育著社會主義的革命運(yùn)動
C.社會主義的前景并不會因為東歐劇變而黯淡
D.東歐劇變之后資本主義比社會主義更有前景
A.美國放棄了對日本的扶植和控制
B.美蘇爭霸中，美國處于劣勢
C.資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)多極化趨勢
D.日本已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體
A.馬歇爾計劃援助對象包括整個歐洲
B.受援國犧牲經(jīng)濟(jì)主權(quán)是接受援助的前提
C.英、法不希望蘇聯(lián)加入援助計劃
D.并沒有體現(xiàn)意識形態(tài)的對立
A.美蘇爭霸的主戰(zhàn)場在亞洲
B.是美蘇冷戰(zhàn)的體現(xiàn)
C.美國企圖阻撓中蘇結(jié)盟
D.北約的強(qiáng)勢東擴(kuò)
A.資本主導(dǎo)下的社會經(jīng)濟(jì)制度
B.現(xiàn)代社會的獨特的經(jīng)濟(jì)制度和社會形式
C.資本主義生產(chǎn)方式
D.“資本”和“資本家”
最新試題
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果，其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制?！兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’，此其所長也。及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚。”對此理解正確的是（）。
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是（）。
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?，在修筑水渠時得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
唐玄宗天寶年間，租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源，其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間，國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時（）。
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法？（）
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式。”與這一特征相符合的文學(xué)作品是（）。
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
1975年，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80％以上，而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%，尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量，均大幅度超過了美國，國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33％上升到1975年的53%，成為當(dāng)時世界第二經(jīng)濟(jì)大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革（）。