問答題試述如何對社區(qū)管理主體進行組織的建設(shè)。
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社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。
題型：判斷題
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
題型：判斷題
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵為主。
題型：判斷題
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
題型：判斷題
“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
題型：判斷題
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
題型：判斷題
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
題型：判斷題
以下屬于功能型社區(qū)的有：（）
題型：多項選擇題
社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）
題型：多項選擇題
中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
題型：判斷題