問答題開發(fā)培訓(xùn)是誰的責(zé)任?

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3.單項選擇題根據(jù)對受訓(xùn)者的人格特征測評結(jié)果、給出對其培訓(xùn)的(),是進行個性特征分析的最終目的。

A、方案設(shè)計建議
B、方案可行結(jié)論
C、方案執(zhí)行建議
D、方案細化意見

4.單項選擇題企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)效果的檢測和評價包括()和業(yè)務(wù)評價。

A、效果測定
B、過程評定
C、課程運營
D、意識改善

5.單項選擇題()是一種課時環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

A、指導(dǎo)法
B、訓(xùn)練法
C、講授法
D、示范法

最新試題

所謂群體,是指為了實現(xiàn)某個特定的目標(biāo),兩個或兩個以上相互作用、相互()

題型:單項選擇題

新時期的班組長具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于()。

題型:多項選擇題

團隊學(xué)習(xí)指()。

題型:單項選擇題

如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時,引起工資水平的大幅度波動,這時就認(rèn)為勞動力需求彈性()

題型:單項選擇題

培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括:()。

題型:多項選擇題

學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)工作化,把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來,不斷()。

題型:單項選擇題

(),就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的,更加客觀全面的認(rèn)識世界,對待自己、他人、工作和社會。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)型組織營造全體員工自助學(xué)習(xí)、()和終身學(xué)習(xí)的氛圍。

題型:單項選擇題

班組工作制度建設(shè),就是依據(jù)組織(企業(yè))的(),結(jié)合班組生產(chǎn)工作實際情況,制定班組生產(chǎn)正常運行的工作制度。

題型:單項選擇題

拓展培訓(xùn)之所以受到追捧,是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計的訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)部門之間()。

題型:單項選擇題