A、教室
B、空間
C、實驗室
D、場地
E、教學設(shè)備
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A、加強規(guī)劃,科學建設(shè)企業(yè)培訓師隊伍
B、嚴格把關(guān),保證企業(yè)培訓師質(zhì)量
C、吸引有志、有位、有專場者擔任
D、不拘一格選拔和使用
E、給予合理的地位、待遇
A、與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
B、與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律
C、與受教育培訓者相互制約的規(guī)律
D、與社會發(fā)展相互作用的規(guī)律
E、與國家制度相互作用的規(guī)律
A、培訓是消費和成本
B、培訓是培訓部門的工作
C、培訓是工作之前的事
D、培訓是終生的事
E、培訓是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A、崗位培訓目標
B、培訓層次水平
C、行業(yè)標準規(guī)范
D、國家法律法規(guī)
E、國家職業(yè)資格標準
A、使新員工盡快地適應(yīng)其工作崗位
B、提高和改善員工提升績效的意識和能力
C、提高員工的價值,為承擔更多的工作和更大的責任做好準備。
D、提高和增進員工對團隊的認同感和歸屬感,增強團隊的穩(wěn)定性
E、促進團隊變革與發(fā)展,使團隊更具有生命力合競爭力
最新試題
團隊學習指()。
拓展訓練強調(diào)學員在“做”中學習,它通常有()等重要環(huán)節(jié)。
新時期的班組長具備培訓師職業(yè)能力的意義在于()。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、()設(shè)計培訓課程方案、開發(fā)培訓過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導;最后是培訓效果評估。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
(),就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的,更加客觀全面的認識世界,對待自己、他人、工作和社會。
拓展訓練在“個人項目”環(huán)節(jié)中,遵循的原則是()。
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時,引起工資水平的大幅度波動,這時就認為勞動力需求彈性()
創(chuàng)建學習型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學習能力的過程。
拓展培訓之所以受到追捧,是因為他可以協(xié)助企業(yè)為有效的達成重組核心資源的目標而設(shè)計的訓練課程,幫助企業(yè)部門之間()。