A.加減賦值法
B.等級賦值法
C.相對賦值法
D.二次賦值法
E.按職責范圍定員法
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A.人員來源廣
B.選擇余地大
C.能招聘到許多優(yōu)秀人才
D.能選聘到稀缺的復合型人才
E.可以節(jié)省內(nèi)部培訓費用
A.學員在培訓中工作技能將會獲得提高
B.模擬情景準備時間長，而且質(zhì)量要求高
C.培訓有利于加強員工的競爭意識
D.對組織者要求高，要求其熟悉培訓中的各項技能
E.可以帶動培訓中的學習氣氛
A.國有企業(yè)
B.城鎮(zhèn)集體企業(yè)
C.民辦非企業(yè)單位
D.社會團體
E.外國投資企業(yè)
A.生產(chǎn)計劃
B.資金使用
C.重大技術引進與改造
D.財務預決算方案
E.企業(yè)行政生產(chǎn)經(jīng)營管理事務
A.現(xiàn)代先進的技術手段和計算工具
B.吸收現(xiàn)代數(shù)學的數(shù)量分析方法
C.建立勞動定額管理信息系統(tǒng)
D.建立各類產(chǎn)業(yè)部門勞動定額數(shù)學模型和數(shù)據(jù)庫
E.廣泛采用電子計算機，形成網(wǎng)絡系統(tǒng)
最新試題
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術難題有較強的處理能力。
通過薪酬結構設計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應于其相對價值，因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用，也決定了績效評估的重點。
委托專業(yè)機構進行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟的薪酬調(diào)查渠道。
外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價，包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。