A.疲勞試驗(yàn)
B.神經(jīng)重頻電刺激檢查
C.新斯的明實(shí)驗(yàn)
D.騰喜龍實(shí)驗(yàn)
E.呼氣誘發(fā)實(shí)驗(yàn)
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A.肌電圖重頻刺激
B.神經(jīng)傳導(dǎo)速度檢查
C.肌肉活檢
D.血常規(guī)生化檢查
E.血免疫學(xué)檢查
A.眼球運(yùn)動(dòng)障礙
B.吞咽困難
C.構(gòu)音障礙
D.呼吸肌無(wú)力，不能維持正常換氣功能
E.四肢無(wú)力加重
最新試題
某患者，既往有腦外傷病史，近期工作緊張，白天經(jīng)常出現(xiàn)口角至一側(cè)面部抽搐，每天發(fā)作2～3次，每次發(fā)作30秒～1分鐘，發(fā)作時(shí)意識(shí)清醒。最可能的診斷是（）
此患者脊髓損害定位在（）
22歲女醫(yī)學(xué)生，課間實(shí)習(xí)觀看外科手術(shù)，站立3小時(shí)，突然頭暈、惡心、眼前發(fā)黑、意識(shí)喪失、跌倒，四肢強(qiáng)直，伴面色蒼白、出汗，約持續(xù)10秒種后意識(shí)清醒。神經(jīng)系統(tǒng)查體未見陽(yáng)性體征。血糖化驗(yàn)為4mmol／L，頭MRI檢查未見異常。最可能的診斷（）
16歲男患，2～3歲時(shí)有過(guò)高熱驚厥史，在教室上課中突然發(fā)愣、推動(dòng)課桌、由前排推到后排，持續(xù)1分鐘停止，當(dāng)時(shí)同學(xué)喊他不予理睬，事后不能回憶。1～2個(gè)月發(fā)作1次。EEG為雙側(cè)顳葉棘波。最可能的診斷（）
該患者最有可能的診斷為（）
在嚴(yán)重顱內(nèi)壓增高的病例中，首選降低顱內(nèi)壓的藥物是（）
患者頭顱CT顯示：左側(cè)顳葉大片狀低密度影，側(cè)腦室輕度受壓，病灶不規(guī)則強(qiáng)化。腦脊液：壓力200mmH2.gif]0，白細(xì)胞20×109／L，分類單核細(xì)胞90％，多核細(xì)胞10％，蛋白45g／L，氯化物110mmol／L，HSV-IgM（+）。采取何種治療措施（）
患兒，7歲，近期學(xué)習(xí)成績(jī)下降，經(jīng)常在上課中突然發(fā)愣、呼之不應(yīng)、手中鋼筆落地，發(fā)作后立即清醒，自己沒(méi)有察覺，沒(méi)有記憶。最可能的診斷（）
若該患者合并雙下肢痙攣，則使用最有效的為（）
男患，9歲發(fā)病，表現(xiàn)為發(fā)作性一側(cè)面肌抽搐，持續(xù)1～2分鐘，多在夜間發(fā)作，2～3個(gè)月發(fā)作1次。頭部MRI檢查未見異常，EEG為背景活動(dòng)正常基礎(chǔ)上，中央-顳區(qū)高波幅棘-慢波?？诜R西平有效，16歲以后未再發(fā)病。最可能的診斷（）