A.二分變量
B.離散變量
C.連續(xù)變量
D.模糊變量
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A.雙向性
B.目的性
C.事先的計劃
D.問題的結(jié)構(gòu)化
A.成就測驗
B.智力測驗
C.典型行為測驗
D.能力傾向測驗
A、可以減少無關(guān)因素對測評目的的影響
B、使用測評工具對不同的人進(jìn)行測評后所得的結(jié)果便于進(jìn)行對照和比較
C、同一測評工具可以用于各種人并可以反復(fù)使用
D、可以減少統(tǒng)計工作量
A.能力
B.心理素質(zhì)
C.個人風(fēng)格
D.動力
A.氣質(zhì)
B.心態(tài)
C.性格
D.行為風(fēng)格
最新試題
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
開發(fā)培訓(xùn)項目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
（）是指對培訓(xùn)班所需的各項開支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報核準(zhǔn)。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。