判斷題人員素質(zhì)測評就是用定量的方法對人進行綜合考核的一整套客觀、科學、系統(tǒng)的方法。
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培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學員對這些事務(wù)進行處理，訓練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
題型：單項選擇題
（）是指對培訓班所需的各項開支進行預算，并將預算方案上報核準。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和（）三個方面。
題型：單項選擇題
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
題型：問答題
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。
題型：問答題
搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
題型：單項選擇題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
題型：單項選擇題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
題型：單項選擇題
培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。
題型：單項選擇題