A.遞進(jìn)關(guān)系
B.適應(yīng)關(guān)系
C.制約關(guān)系
D.互補(bǔ)關(guān)系
E.轉(zhuǎn)換關(guān)系
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A.互相訪問
B.通訊聯(lián)系
C.召開家長(zhǎng)會(huì)
D.在學(xué)校中組織家長(zhǎng)委員會(huì)
E.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
A.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
B.教師的能力結(jié)構(gòu)
C.教師的職業(yè)態(tài)度
D.教師的智力水平與情感品質(zhì)
E.教師積極的自我意識(shí)
A.體育
B.智育
C.德育
D.美育
E.勞動(dòng)技術(shù)教育
A.艱苦奮斗
B.團(tuán)結(jié)互助
C.開拓創(chuàng)新
D.一心為公
A.生理素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.審美素質(zhì)
D.道德素質(zhì)
最新試題
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
最近發(fā)展區(qū)
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
試述科技革新對(duì)課程變革的影響。
教師教育研究的基本方法有()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()