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緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。

目前的家長會有哪三大弊端？

班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

顯性文化

制訂班級奮斗目標時應注意的問題有哪些？

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。