A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進(jìn)餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
A.傳入期
B.播散期
C.快速增長(zhǎng)期
D.穩(wěn)定期
E.逐漸減少期
A.1978年
B.1981年
C.1985年
D.1990年
E.1995年
A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
A.勸告
B.認(rèn)知策略
C.尼古丁替代療法
D.引發(fā)動(dòng)機(jī)式交談
E.采用推遲技巧
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中從準(zhǔn)備行動(dòng)到行動(dòng)是重要的變化,主要經(jīng)歷的階段是()
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是()
人們對(duì)于自己患某種疾病可能性的判斷是()
組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是()
健康心理學(xué)主要解決的心理問(wèn)題是人類(lèi)()
組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段,在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略,這種理論模式是()
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種()
人在后天習(xí)得的行為都具有()
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是()
心理咨詢師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽(tīng)病人對(duì)病情的敘述,容忍和接納各種觀念和習(xí)慣,這種技巧稱(chēng)為()