A.教育應(yīng)與幼兒發(fā)展同步
B.教育應(yīng)適應(yīng)幼兒發(fā)展
C.教育應(yīng)超前于幼兒發(fā)展
D.教育應(yīng)跟隨幼兒發(fā)展
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A.柏拉圖
B.華生
C.洛克
D.格塞爾
A.發(fā)展性
B.社會(huì)性
C.前瞻性
D.連續(xù)性
A.學(xué)前教育
B.社區(qū)教育
C.家庭教育
D.職業(yè)教育
A.人本位的兒童觀
B.社會(huì)本位的兒童觀
C.主體性兒童觀
D.文藝復(fù)興時(shí)期的兒童觀
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.科技進(jìn)步
最新試題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
以下屬于教育學(xué)分支的是()
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()