單項選擇題分析人腦和人腦對教育的影響，指出每個人至少有七種不同類型智力的心理學家是（）
A．皮亞杰
B．加德納
C．維果茨基
D．戈爾曼
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1.單項選擇題認為“人的一切觀念都來自于后天的經(jīng)驗，根本就沒有什么天賦原則，兒童發(fā)展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）
A．洛克
B．盧梭
C．夸美紐斯
D．蒙臺梭利
2.單項選擇題兒童最先掌握的詞匯種類是（）
A．名詞、動詞
B．動詞、形容詞
C．形容詞、連詞
D．介詞、助詞
3.單項選擇題出生到3歲兒童的社會化主要是在（）中進行的。
A．在家庭中進行的
B．在托兒所進行的
C．在幼兒園進行的
D．在社區(qū)中進行的
4.單項選擇題代表了社會經(jīng)濟發(fā)展對人才規(guī)格的要求，代表了心理學、教育學與社會科學的研究進展，體現(xiàn)出家庭對兒童期望的是（）
A．幼兒園教育機構改革
B．幼兒園教育目標
C．幼兒園教育內(nèi)容
D．幼兒園教育手段
5.單項選擇題我國傳統(tǒng)教育的是高目標是（）
A．道德完善
B．智力發(fā)展
C．體質(zhì)增強
D．審美發(fā)展
最新試題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項選擇題
主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項選擇題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好（）
題型：多項選擇題