A.獲得信任，尋找恰當(dāng)教育時機(jī)
B.認(rèn)真分析，了解問題形成的原因
C.因勢利導(dǎo)，幫助浩森樹立學(xué)習(xí)的信心
D.揚(yáng)長避短，告訴浩森不要在意手工課程
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A.當(dāng)眾點(diǎn)名批評華華
B.撫摸華華的頭以示提醒
C.鼓勵華華繼續(xù)游戲
D.假裝沒看見華華的行為
數(shù)學(xué)張老師對班級數(shù)學(xué)成績90分及90分以上人員進(jìn)行統(tǒng)計，成績分布如下由此可知，在90+分?jǐn)?shù)段的眾數(shù)為（）。
A.91
B.95
C.98
D.100
A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸
B.達(dá)·伽馬穿越好望角發(fā)現(xiàn)印度
C.五月花航行
D.麥哲倫環(huán)球航行
A.陳勝、吳廣起義
B.劉邦、項(xiàng)羽起義
C.文景之治
D.海上絲綢之路繁榮
A.子夜
B.戌時
C.寅時
D.亥時
最新試題
劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。
下列選項(xiàng)中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！边@反映了（）的教學(xué)觀。
徐老師正在分組活動中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里，便將小魚的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識，評析該老師的行為。