A.為確保工作進(jìn)度不受影響,將部分工作交由其他同事
B.每個(gè)人必須對工作負(fù)起責(zé)任,讓他自行解決困難
C.指定工作規(guī)劃的專業(yè)書籍讓他在下班后研讀
D.告訴他如果再不提升效率,考績分?jǐn)?shù)將受影響
E.請工作規(guī)劃能力較強(qiáng)的同事協(xié)助他,為他進(jìn)行說明、示范及指導(dǎo)
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A.授權(quán)
B.培育
C.淘汰
D.激勵(lì)
E.輪崗
A.討論
B.實(shí)踐
C.講授給他人
D.聽講
E.展示演練
A.主管要先確認(rèn)原因,切勿胡亂猜測,要就事論事
B.部屬工作態(tài)度消極,和其他同事發(fā)生沖突,主管可以暫不處理,靜觀其變
C.關(guān)于人的問題須花時(shí)間慢慢解凍,主管要有處理的耐心
D.提醒他最近消極的工作態(tài)度,將會(huì)影響到他的績效考核分?jǐn)?shù)
A.如果結(jié)果不好,就是過程出了問題,請他自我檢討
B.表揚(yáng)“特定”行為,給予真心的肯定
C.提出需要提升的“特定”行為表現(xiàn)
D.要以支持與鼓勵(lì)的話語結(jié)束
E.注重提出員工的缺點(diǎn),以及對工作的改善
F.把溝通的過程集中在如何解決問題上
A.工作動(dòng)力前三名是最重要的激勵(lì)因子
B.工作滿意度前三名是最重要的激勵(lì)因子
C.將工作動(dòng)力前三名比對滿意度,滿意度大于動(dòng)力,則這三點(diǎn)需要激勵(lì)
D.將工作動(dòng)力前三名比對滿意度,滿意度小于動(dòng)力,則這三點(diǎn)需要激勵(lì)
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