A.個體差異
B.軌跡現(xiàn)象和生長關(guān)鍵期
C.不均衡性
D.一定階段性
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A.身體健康和心理健康
B.生理健康和社會適應(yīng)健康
C.身體健康和道德健康
D.心理健康和社會適應(yīng)健康
A.健康與健康促進(jìn)領(lǐng)域
B.疾病與預(yù)防領(lǐng)域
C.膳食與營養(yǎng)領(lǐng)域
D.保護(hù)與照料領(lǐng)域
A.個別幼兒出現(xiàn)不明原因的劇烈吐瀉癥狀
B.同一班級1天內(nèi)出現(xiàn)3例幼兒有相似的不適癥狀
C.個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促癥狀
D.同一班級連續(xù)3天內(nèi)有5例以上幼兒出現(xiàn)相似的不適癥狀
A.通風(fēng)
B.被子、床單定期清洗晾曬
C.廁所便盆要用3%漂白粉澄清液消毒
D.餐具用煮沸消毒
A.提供合理的膳食和營養(yǎng)
B.保障幼兒充足的睡眠
C.保證幼兒有華麗的衣著
D.為幼兒提供一個輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境
最新試題
學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
提高人們衛(wèi)生知識水平、堅持體育鍛煉、合理營養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境、清潔飲水、污染無害化處理，創(chuàng)造良好的勞動和生活條件，這屬于（）預(yù)防。
學(xué)前兒童生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)知識包括（）
傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的（）。
在幼兒園學(xué)周安排中，周一工作略低，周三達(dá)高峰，周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象，周末可以進(jìn)行能力恢復(fù)，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。
學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。
學(xué)前兒童的食物在烹調(diào)制備時應(yīng)避免下列幾種情況（）。
一級預(yù)防包括增進(jìn)健康和（）。
人的脊柱有五個生理彎曲。