A.總是小于總體方差的真實(shí)值
B.總是大于總體方差的真實(shí)值
C.可能小于,等于或大于總體方差的真實(shí)值
D.不可能為0
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A.比方差大
B.為0
C.為負(fù)
D.比方差小
A.極差
B.四分位數(shù)間距
C.極差的絕對(duì)值
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.鑒于計(jì)算更簡(jiǎn)便,應(yīng)盡可能的使用
B.僅當(dāng)個(gè)體數(shù)據(jù)不可測(cè)時(shí)
C.每當(dāng)用于描述統(tǒng)計(jì)信息的計(jì)算機(jī)程序包不可用時(shí)
D.僅當(dāng)數(shù)據(jù)來源于總體時(shí)
A.方差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.極差
D.四分位數(shù)間距
A.數(shù)據(jù)值被視為組中值
B.分組的數(shù)據(jù)結(jié)果比未分組的結(jié)果更準(zhǔn)確
C.分組數(shù)據(jù)的計(jì)算僅在進(jìn)行總體分析時(shí)使用
D.以上均錯(cuò)誤
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最新試題
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中,若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格,然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究,這種設(shè)計(jì)稱為()
抽樣估計(jì)中最常用的分布理論是()
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下列哪個(gè)指標(biāo)不屬于質(zhì)量指標(biāo)?()
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調(diào)查小學(xué)男生的身高,則身高是()
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