A.年齡
B.地位
C.類似特質(zhì)
D.性別
E.職業(yè)
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A.直接模仿
B.間接模仿
C.有意模仿
D.無意模仿
A.命令者的權(quán)威性
B.他人的支持與服從
C.服從者的道德水平和人格特征
D.權(quán)威的靠近程度
E.行為后果的反饋
A.加以懲處
B.宣泄
C.習(xí)得的抑制
D.置換
E.培養(yǎng)同情心
A.反社會(huì)的攻擊行為
B.親社會(huì)的攻擊行為
C.被認(rèn)可的攻擊行為
D.工具性攻擊
E.敵對(duì)性攻擊
A.自然環(huán)境條件
B.社會(huì)環(huán)境條件
C.事件的緊急性
D.時(shí)間壓力
E.社會(huì)文化
最新試題
人際吸引理論包括（）。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動(dòng)方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動(dòng)方式。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為（）。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對(duì)利他行為的影響。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格，早期的社會(huì)化情況等，其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是（）。
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會(huì)行為，該理論取向從（）方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。